Phổ biến giáo dục pháp luật

Nhiều điểm mới trong Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026

21/02/2026 08:57

(BNP)- Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT về Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng, với nhiều nội dung điều chỉnh đáng chú ý.


 

Theo Thông tư, về nguồn tuyển, thí sinh phải có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp THPT tương ứng với tổ hợp xét tuyển (hoặc điểm thi môn Toán, Ngữ văn và một môn khác) đạt tối thiểu 15 điểm theo thang điểm 30. Quy định này không áp dụng đối với thí sinh được đặc cách hoặc miễn thi tốt nghiệp THPT.

Về đăng ký nguyện vọng, thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo khác nhau và phải sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp, trong đó nguyện vọng 01 là ưu tiên cao nhất. Riêng đối với các chương trình đào tạo giáo viên, chỉ xét tuyển các nguyện vọng có thứ tự từ 01 đến 05.

Đối với phương thức xét tuyển dựa trên kết quả học tập cấp THPT (học bạ), tổ hợp xét tuyển phải sử dụng điểm trung bình chung của 06 học kỳ (lớp 10, 11 và 12) của tối thiểu 03 môn học. Trong đó, bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn và môn này phải đóng góp tối thiểu 1/3 trọng số tính điểm xét tuyển trong tổ hợp.

Thông tư cũng quy định tổng điểm cộng (bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng và điểm khuyến khích) tối đa là 3 điểm theo thang điểm 30, tương đương 10% tổng điểm xét tuyển. Cụ thể, điểm thưởng đối với thí sinh thuộc diện tuyển thẳng nhưng không sử dụng quyền tuyển thẳng dao động từ 0 đến 3 điểm; điểm xét thưởng đối với thí sinh có thành tích hoặc năng khiếu đặc biệt từ 0 đến 1,5 điểm; điểm khuyến khích đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc chứng chỉ quốc tế (nếu có) từ 0 đến 1,5 điểm. Chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được sử dụng để quy đổi điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển hoặc để tính điểm khuyến khích.

Ngoài ra, Quy chế năm 2026 bổ sung đối tượng xét tuyển là người tốt nghiệp trung học nghề và người nước ngoài đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo trình độ đại học, góp phần mở rộng nguồn tuyển và tăng tính hội nhập trong giáo dục đại học./.

BNP